МЕТА.  Навчати учнів оцінювати вчинки людей, поглиблювати вміння творчо працювати. Формувати  в учнів уявлення про те, що добра, чуйна людина завжди допомагає іншим. Виховувати чуйність, уважність, доброту, милосердя. Розвивати мовлення учнів.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ   

ХІД ЗАНЯТТЯ

Слайд 1

—Діти, подивіться на дошку, прочитайте вислів :

               Іди дорогою добра !

—Як ви його розумієте?

Слайд 2

—Відгадайте загадку :

           Де не глянь – ріки, гори, ліси,

         Полонини, озера, поля….

        Не знайти нам такої краси,

        Як на нашій …????

Слайд 3.

—Планеті Земля.

Слайд 4.

—Як ви думаєте, чи багато людей на Землі?

Вчитель : Багато, дуже багато. Якщо люди на нашій планеті візьмуться за руки і стануть в хоровод, то місця для нього на земній кулі не вистачить. Він зміг би розміститися лише на орбіті (дорозі), якою Місяць обертається навколо Землі.

—Скажіть, а чи багато в цьому хороводі буде добрих людей?

—Давайте складемо кущ асоціацій :

                           ДОБРА ЛЮДИНА

—Про добру людину народ склав багато прислів’їв.

Зараз такі прислів’я спробуєте скласти ви, використовуючи частини прислів’ів.

Робота учнів в трійках . Скласти і наклеїти прислів’я на аркуш паперу.

Слайд 4.

—Давайте перевіримо, чи правильно ви виконали роботу.

ПРИСЛІВ’Я

1.  Добре  слово   лікує,  а  зле  –  калічить.

2.  Вчись  доброму  –  погане  на  розум  не  прийде.

3.  Не одяг прикрашає людину, а  добрі справи.

4.  Злий плаче від заздрощів, а  добрий – від радощів.

5.  Добрі  слова  дорожчі  за  багатство.

6.  Не  шукай  красу,  а  шукай  доброту.

7.  Хто  любить  добрі  справи,  тому  життя  миле.

8.  Птицю  пізнають  по  пір’ю,  а  людину  -  по  справах.

9.  Про  добрі  справи  говори  сміло.

10.Погано  жити  без  лагідного  слова.

Слайд 5, 6 .

—А тепер проведемо іспити. Перевіримо і подумаємо над правилами доброти.

Слайд 7.

Запитання:

На перерві ти випадково налетів на учня. Як ти поведешся ?

Слайд 8.

Запитання:

Вранці коридором йшла твоя вчителька і вчителька сусіднього класу. Як ти привітаєшся?

Слайд 9.

Запитання:

Дівчинка обізвала тебе на перерві. Що ти робитимеш?

Слайд 10.

Запитання:

Ти побачив, що твої однокласники б’ються. Що зробиш ти?

Слайд 11.

Вибери правильну пораду
Гра «ТАК чи НІ»

1.Якщо хочеш відповісти на питання вчителя, підніми руку.

2. Дорослого, що входить до класу вітай стоячи.

3. Якщо хочеш відповісти на питання вчителя, вигукни з місця.

4. Тому, хто входить до класу треба крикнути «Привіт!»

5. На перерві треба відпочити, тому можна бігати коридором найшвидше.

6. Якщо дуже потрібно щось запитати, то можна перебити розмову дорослих.

7. Бігати і голосно гратися можна на спортивному чи ігровому майданчику.

8. Допомагати другу треба скрізь і завжди.

9. Не потрібно ябедничати.

10. У школі кожен відповідає за себе, тому допомагати іншим не потрібно.

Слайд 12.

МОЛОДЦІ!
ВИ ГАРНО ВПОРАЛИСЯ ІЗ ЗАВДАННЯМИ.

—Прийміть від наш наші щирі усмішки.

Вчитель

—Добре, коли всі діти слухняні і виховані. На превеликий жаль серед дітей бувають і непослухи. Про них розповість Настуся.

Є діти - неслухнясики

Є діти – пустуни,

Є діти – шкоденята,

А є вередуни.

Ми вам вірші почитаєм,

Може хтось себе впізнає.

—Часто на дітей-неслухнясиків нападає хвороба, що називається сварка. Про неї знають Віка, Василинка, і Настуся.

За іграшку новеньку

Почали сперечатися,

Хто першим буде гратися.

Сварилися годину

Хлоп’ята за машину.

А потім як зчепилися,

То не на жарт побилися.

……………………………….

Андрій штовхнув Сергійка,

Сергій вкусив Андрійка,

Попадали в болото

Й боролися в нім доти,

Аж поки пес кудлатий

Не став на них гарчати,

Страшенно він сердитий,

Коли сваряться діти.

……………………………….

Заклякли з переляку

маленькі розбишаки.

Бо навіть і дорослих

Лякають зуби гострі.

І припинили бійку

Сергійко та Андрійко

Так іноді гарчання

Слугує вихованню!

—Та ще гіршою хворобою у дітей-пустунів є хвороба «жахливих слів». Від неї сьогодні вас застерігають Сніжана і Сашко.

Хлопчик чепурненький

Посварились у дворі,

Щось не поділили в грі:

—Ти дурна!

—Ти дурень сам!

—Ну, тобі я зараз дам!

Так кричали діти,

Що здійнявся вітер.

Сонечко злякалося –

В хмару заховалося,

І пожовкла вся трава,

Бо отруйні ті слова.

Геть побігло літо,

На малят сердите.

Листя враз поопадало,

Випав сніг. Зима настала.

Є слова жахливі.

Є слова лайливі.

Не повинні діти

Слів тих говорити.

Каченятко крякає,

Курка кудкудакає,

А хлопчина якає.

Вихваляється маля,

Тільки чути: « Я, я, я…

Я все можу, я все знаю,

Я усіх випереджаю.

—Слухай, вихваляко,

Відпочинь, не якай.

Припини хоч на хвилинку

Самовихваляння,

Пригадай, що в алфавіті

Буква «Я» - остання.